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線上評量工作坊(OASL)

時間:2015.12.05~2015.12.06
演講者:任宗浩 副研究員,國立臺灣師範大學科學教育中心
相關網址:http://w2.dorise.info/sonl5/

教育調查資料庫二次分析工作坊

時間:2015.11.07~2015.11.08
演講者:
  1. Dr. Margaret Wu, Melbourne Graduate School of Education
  2. 任宗浩研究員, 國立臺灣師範大學科學教育中心
相關網址:http://w2.dorise.info/saled/

中小學科學教師線上評量工作坊:提升科學素養的線上評量(OASL)

時間:2014.11.22~2014.11.23
演講者:任宗浩 副研究員,國立臺灣師範大學科學教育中心
相關網址:http://w2.dorise.info/sonl3/

 
中小學科學教師線上評量工作坊:提升科學素養的線上評量(OASL)

時間:2013.12.21~2013.12.22
演講者:任宗浩 副研究員,國立臺灣師範大學科學教育中心
相關網址:http://w2.dorise.info/sonl2/

 
中小學科學教師 線上評量工作坊

時間:2013.11.16~2013.11.17
演講者:任宗浩 副研究員,國立臺灣師範大學科學教育中心
相關網址:http://w2.dorise.info/sonl/

 
提升科學素養的線上評量系統 - 中小學科學教師評量工作坊

時間:2012.09.22~2012.09.23
演講者:任宗浩 副研究員,國立臺灣師範大學科學教育中心
相關網址:http://w2.dorise.info/sonline/

 
大型教育研究調查資料分析工作坊

時間:2012.03.17~2012.03.18
演講者:任宗浩 助理研究員,國立臺灣師範大學科學教育中心
相關網址:http://w2.dorise.info/irf/Default.aspx

 
試題反應理論工作坊

時間:2011.09.13~2011.09.16
活動簡介:

  1. 2011.09.13
    10:00-12:00 Rasch Model的介紹
    13:00-14:00 實作練習(一)
  2. 2011.09.14
    10:00-12:00 能力估計:MLE, EAP & Plausible Values
    13:00-14:00 實作練習(二)
  3. 2011.09.15
    10:00-12:00 Facet Model & Regression Model
    13:00-14:00 實作練習(三)
  4. 2011.09.16
    10:00-12:00 IRT在大型教育成就調查中的應用
    13:00-14:00 實作練習(四)

地點:國立臺灣師範大學公館校區科教大樓 SE601 室
演講者:任宗浩 助理研究員,國立臺灣師範大學科學教育中心

 
「 國家評量人才養成工作坊-紙筆測驗國小、國中、高中及高職組初階第一期課程(二) 」

時間:2011.08.16
活動簡介:

  1. 各項國際大型教育測驗評析
  2. TIMSS 與 PISA 調查研究之評量架構介紹
  3. TIMSS 與 PISA 研究設計與資料分析 (一)
  4. TIMSS 與 PISA 研究設計與資料分析 (二)

地點:國教院三峽總院區
演講者:任宗浩 助理研究員,國立臺灣師範大學科學教育中心

 
現代測驗理論觀點下之題組分析工作坊

時間:2009.09.11~2009.09.12
活動簡介:

題組(testlet或item set或item bundle)是測驗上常用的題型,其特徵是在題組的架構下,各子題之間是有關係的,因此所產生的資料亦為有關係的資料。雖然在台灣各類型測驗皆有採用題組,行之有年,不過在測驗過後的分析方面,一般只以慣用的資料分析方法進行。然而,無論是用古典測驗理論,甚至於一般研究者所使用的現代測驗理論,均無法應付題組的結構,例如以一般常用的現代測驗理論的模式來說,題組的資料並不符合該等模式背後的假設。

新近國際間已有從現代測驗理論觀點來分析題組資料的方法,本工作坊邀請其中一種方法的研發者,現任香港教育學院的王文中講座教授,以及對這方面的理論有專長的台中教育大學的施慶麟教授擔任工作坊的講員,介紹專門處理題組的現代測驗理論模式和軟體,以協助研究者在應用上之所需。

演講者:
  1. 王文中 講座教授,香港教育學院
  2. 施慶麟 助理教授,國立中山大學教育研究所
相關網址:
  http://w2.dorise.info/Workshop/

 
測驗技術工作坊 Special Topics in Testing

時間:2009.06.24
活動簡介:

本次工作坊共有兩個不同場次,也分別討論兩種不同的話題,第一場是用kernel平滑法的方式進行測驗, 另一場是測驗標準設定的心理計量考量。

演講者:
  1. Dr.Alina A. von Davier, Educational Testing Service
  2. Dr.Mark Daniel Reckase, Michigan State University
相關網址:
  http://w2.dorise.info/stt/

 
試題反應理論暨ConQuest國際工作坊(進階)

時間:2008.09.22~2008.09.24
活動簡介:

本工作坊為試題反應理論已有基礎者開設。課程中將利用最新版本的Conquest及IRM軟體來介紹試題反應的理論及應用。除了二元化計分及多元化計分的分析,亦針對更進階的潛在回歸及多面項試題反應理論作說明。本工作坊將會給予學員實際資料及實作機會,進而討論圖形輸出的使用,試題鑑別度的評量,評分者的一致性確認,試題偏差及試題依附性的偵測。並就現有大型資料庫TIMSS、PIRLS、PISA常使用的似真值,及數量研究中常應用的模擬函數其產生及應用方法作說明

演講者:
  Dr. Margaret Wu, Melbourne Graduate School of Education
相關網址:
  http://140.122.147.23/conquest/

 
結構方程模式工作坊(SEM)、階層線性模式工作坊(HLM)

時間:2007.01.29~2007.02.02
活動簡介:

介紹「結構方程模式」與「階層線性模式」統計分析方法及相關軟體操作,培養統計分析人才,裨益教育資料庫利用及科學教育發展。

演講者:
  1. 林碧芳 碩士,明志科技大學工業設計系、國立政治大學教育學研究所博士班學生
  2. 邱皓政 博士,輔仁大學心理學系、美國南加州大學心理計量博士
  3. 黃芳銘 博士,國立嘉義大學教育學系、美國猶他大學社會學博士
  4. 溫福星 博士,東吳大學國貿系、國立政治大學企業管理博士
  5. 游森期 博士,華梵大學師資培育中心、國立政治大學教育博士

 
試題反應理論暨ConQuest國際工作坊

時間:2007.01.12~2007.01.14
活動簡介:

介紹試題反應理論的各種模型以及利用ConQuest軟體,實際操作測驗資料分析。

演講者:
  Dr. Margaret Wu, Melbourne Graduate School of Education

 
IRT與ConQuest工作坊系列

時間:2006.11.23~2007.01.04
活動簡介:

試題反應理論(IRT)的介紹和ConQuest軟體的初探,及基礎應用。

演講者:
  1. 周業太 研究員,國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心
  2. 萬世鼎 研究員,國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心

國際大型教育調查研究論壇

時間:2014.12.07
地點:國立臺灣師範大學科學教育中心五樓會議室
演講者:
  1. Dr. Siu Ling Wong, 香港大學教育學院數學與科學系副教授
  2. Dr. Kenji Matsubara, 國立教育政策研究所資深研究員
  3. Dr. Margaret Wu, Melbourne Graduate School of Education
  4. 任宗浩研究員, 國立臺灣師範大學科學教育中心
相關網址:
  http://w2.dorise.info/icea

 
大型教育測驗方法與資料分析國際研討會

時間:2014.1.12~2014.1.15
地點:國立臺灣師範大學科學教育中心五樓會議室
演講者:
  1. Dr. Eugenio Gonzalez, Educational Testing Service
  2. Dr. Margaret Wu, Melbourne Graduate School of Education
  3. 任宗浩博士 國立臺灣師範大學科學教育中心
相關網址:
  http://w2.dorise.info/icmd

 
國立臺灣師範大學頂尖大學研討會 —大型教育成就評量之估計法

時間:2011.09.27
地點:國立臺灣師範大學科學教育中心五樓會議室
演講者:
  1. Dr. Margaret Wu, Melbourne Graduate School of Education
  2. 郭伯臣 教授,國立臺中教育大學教育測驗統計研究所所長
相關網址:
  http://w2.dorise.info/mwu/Default.aspx

 
跨越藩籬、追求卓越:資料庫研究與統計方法學系列研討會

時間:2009.12.19~2009.12.20
活動簡介:

2009年跨越藩籬、追求卓越:資料庫研究與統計方法學系列研討會將於2009年12月19日與20日假國立台灣師範大學 進修推廣學院舉行第一階段兩天活動,歡迎國內各領域對於資料庫分析有興趣或有經驗的學者專家與博碩士學生踴躍參加

 
第三屆國際教育評量協會國際研究研討會

時間:2008.09.18~2008.09.20
活動簡介:

本研討會由國際教育評量協會(IEA)及中華民國國科會科教處聯合舉辦之國際研討會,將於民國九十七年九月十八日至二十日於圓山飯店進行。本活動針對IEA主導跨國研究所探討教育相關議題提供的一個國際性討論場合,藉此機會使國內學者與國外學者有更多交流及學習的機會,以瞭解大型資料庫的使用,並激盪出研究者間的創造性對話,期能使參與者更深入瞭解教育對於各國家及個人所扮演的多元角色。

本活動尤其鼓勵國內大型資料庫的各研究團隊共襄盛舉,藉機與國際學者交換意見後,助於未來研究資料分析,論文撰寫並將研究發表於國際期刊。

相關網址:
  http://dorise.sec.ntnu.edu.tw/IRC2008/

Issues relating to Large-scale Assessments

時間:2014.12.03
地點:國立臺灣師範大學科學教育中心五樓演講廳
演講者:Dr. Margaret Wu

 
Item response modelling in large-scale assessments

時間:2014.11.26
地點:國立臺灣師範大學科學教育中心五樓演講廳
演講者:Dr. Margaret Wu

 
大型教育成就調查對教育政策的意涵

時間:2014.1.14
地點:國立臺灣師範大學科學教育中心五樓演講廳
演講者:Dr. Margaret Wu

 
IRT在大型教育成就調查的應用

時間:2014.1.13
地點:國立臺灣師範大學科學教育中心五樓演講廳
演講者:Dr. Margaret Wu

 
Assessment Design Part 2

時間:2013.6.10
地點:國立臺灣師範大學科學教育中心五樓演講廳
演講者:Dr. Margaret Wu

 
Intrinsic biomarkers of angiogenesis, hypoxia, and cell death for disease diagnosis and therapy monitoring

時間:2012.3.21
地點:國立臺灣師範大學科學教育中心五樓演講廳
演講者:王興雯 助理教授

 
從國際評量看臺灣的科學學習

時間:2011.4.20
地點:台中教育大學科學館
演講者:任宗浩 國立臺灣師範大學科學教育中心助理研究員

 
國際教育調查資料庫的分析與應用 - 以PISA和TIMSS為例

時間:2011.3.16
地點:東華大學科教所
演講者:任宗浩 國立臺灣師範大學科學教育中心助理研究員

 
大型教育調查資料庫之分析

時間:2010.12.21
地點:新竹教育大學數理教育研究所9312教室
演講者:任宗浩 國立臺灣師範大學科學教育中心助理研究員

 
北京首都師範大學系列講座

時間:2010.11.1
講題:如何發展科學評量試題
地點:國際文化大廈第 6會議室
演講者:任宗浩 國立臺灣師範大學科學教育中心助理研究員

時間:2010.11.2
講題:如何分析與詮釋評量的結果
地點:國際文化大廈第 6會議室
演講者:任宗浩 國立臺灣師範大學科學教育中心助理研究員

時間:2010.11.3
講題:如何根據評量結果回饋到課程的制訂或是學生的學習與科學教師的教學
地點:國際文化大廈第 6會議室
演講者:任宗浩 國立臺灣師範大學科學教育中心助理研究員

 
台德15歲青少年科學、數學與閱讀能力的比較:PISA2006的應用

時間:2010.6.11
地點:中研院人社中心後棟2樓B202會議室
演講者:任宗浩 國立臺灣師範大學科學教育中心助理研究員

 
大型教育成就調查的誤差估計與其對於進行二次分析之影響:以TIMSS 2007為例

時間:2010.4.2
地點:人文社會科學研究中心 制度與行為研究專題中心
演講者:任宗浩 國立臺灣師範大學科學教育中心助理研究員

 
大型教育成就調查的誤差估計:以TIMSS2007為例

時間:2010.3.13
地點:國立臺灣師範大學公館校區綜合館國際會議廳
演講者:任宗浩 國立臺灣師範大學科學教育中心助理研究員

 
 
 
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